人文
  1. 首页
  2. 畅游
  3. 人文

列表

品读厉彦林作品系列(五十三):《春天的请柬》

品读厉彦林作品系列(五十三):《春天的请柬》

——品读厉彦林作品系列之春天的请柬作者：康有乐“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天，向来是文人墨客笔下的常客，承载着无尽的希望与生机。厉彦林老师的《春天的请柬》，宛如一把钥匙，开启了一扇通往春日盛景的大门，让读者在字里行间深切感受到春天独特的魅力，也引发了我诸多关于自然、生活和希望的思考。文章开篇，作者就将我们带入一个数九寒冬的世界。“2018年冬至过后，多年未有的寒潮来袭，‘冷’一时成为热词
人文 2025年03月03日
品读厉彦林作品系列(四十九):《村庄里的乡土记忆》

品读厉彦林作品系列(四十九):《村庄里的乡土记忆》

———品读厉彦林先生作品系列之《村庄里的乡土记忆》作者：康有乐读完厉彦林的《村庄》，合上书页，故乡的麦香一阵紧似一阵地涌上心头，如同潮水般冲刷着沉睡的记忆，让那段泥土里的岁月再次鲜活起来。厉彦林笔下的村庄，宛如我童年时的乡村，弯弯曲曲的山间小道上，坐落着一座座土房子，石墙上的斑驳、锄头下的辛劳、灶台边的温暖，都化作了无数细密的根须，紧紧缠绕在每个离乡人心中的乡愁之树上，永远青翠。厉彦林在《村庄》里
人文 2025年02月20日
品读厉彦林作品系列(四十八):《年味儿里的山河》

品读厉彦林作品系列(四十八):《年味儿里的山河》

———品读厉彦林先生作品系列之年味儿里的山河作者：康有乐2025年春节期间，厉彦林《拜年》系列又发表在《人民日报》上，勾起我们越来越多的过年的味道。记忆中的老家，腊月二十三，清晨被堆满柴火的饭屋里噼里啪啦的声响唤醒。母亲在忙碌着准备年货，一年来的辛劳化作飘香的各种美味，慢慢的飘进鼻子，润如心田。翻开厉彦林的《中国春节》，那些被岁月风干的年俗，突然在纸页间苏醒，像浸泡在温水里的干蘑菇，慢慢舒展成完整
人文 2025年02月19日
品读厉彦林先生作品有感(四十二):《从阅读理解命题说教育改革》

品读厉彦林先生作品有感(四十二):《从阅读理解命题说教育改革》

——品读厉彦林先生作品有感之《从阅读理解命题说教育改革》作者：康有乐在上一篇当中，笔者零散的记录了对阅读理解的认识，以及如何阅读理解等，都是笔者的一点浅显的学习体会。今天，笔者想就具体的命题真题进行一点探析，以供读者参考和批评指正。就以厉彦林的《山村情深》为例。厉彦林的《山村情深》，我们从中摘录，分成八个组成段落，逐步的展开分析。第一段：深秋的沂蒙山区，天高云淡，色彩斑斓，空气清透，还有一丝微甜。
人文 2025年02月11日
品读厉彦林作品系列(三十八):阅读理解《敬畏卑微》

品读厉彦林作品系列(三十八):阅读理解《敬畏卑微》

———品读厉彦林先生作品系列之阅读理解《敬畏卑微》作者：康有乐所谓的“阅读理解”，就是阅读作者的作品本身、构图思维和行文方式，理解作者写作的目的、本心和意图。或者说是指通过阅读文章，理解并获取其中的信息和意义的过程。“那天清晨，浓雾把城市的楼房和街道裹得严严实实，街灯也醉眼朦胧”。这是厉彦林《敬畏卑微》一文的开头，先写了环境，随后再写到人。写人的时候是这样写的：“身材矮小的清洁工拿着扫帚，像作家握
人文 2025年02月06日