品读厉彦林先生作品有感(四十二):《从阅读理解命题说教育改革》
——品读厉彦林先生作品有感之《从阅读理解命题说教育改革》作者:康有乐在上一篇当中,笔者零散的记录了对阅读理解的认识,以及如何阅读理解等,都是笔者的一点浅显的学习体会。今天,笔者想就具体的命题真题进行一点探析,以供读者参考和批评指正。就以厉彦林的《山村情深》为例。厉彦林的《山村情深》,我们从中摘录,分成八个组成段落,逐步的展开分析。第一段:深秋的沂蒙山区,天高云淡,色彩斑斓,空气清透,还有一丝微甜。
人文
2025年02月11日